“Fuimos como equipo más cerca de la verdad”: impactos de la educación interprofesional en la atención informada sobre el trauma y la violencia para el personal en entornos de atención primaria

Basándose en la atención informada sobre el trauma (TIC), la Atención Informada sobre Trauma y Violencia (TVIC) tiene como objetivo minimizar la re-traumatización de las personas que han experimentado violencia anteriormente, apoyar a las personas que actualmente están experimentando violencia y llamar la atención sobre la violencia estructural. Investigaciones previas no han explorado cómo los proveedores de atención médica entienden la TVIC ni han estudiado la TIC o la TVIC en la atención primaria de salud (APS). Este análisis de las perspectivas de catorce miembros del personal de APS sobre los impactos de las sesiones educativas interprofesionales de TVIC se realizó como parte de un estudio más amplio de una intervención para promover la equidad en APS. Los investigadores se basaron en observaciones generales de clínicas y observaciones de las sesiones de capacitación en TVIC, y analizaron entrevistas en profundidad con el personal de APS que participó en la capacitación de TVIC, utilizando un enfoque de descripción interpretativa. Si bien los impactos variaron, todos los participantes describieron mejoras en su conocimiento, conciencia y/o confianza en la atención relacionada con el trauma y la violencia. Factores intrínsecos al proceso de educación del personal, incluidos proporcionar al personal datos sobre el trauma y la violencia en la población de pacientes y apoyar discusiones interprofesionales, influyeron en cómo los participantes entendieron, integraron y priorizaron la TVIC. Importante, los contextos estructurales, organizacionales y personales influyeron significativamente en cómo los participantes llevaron a cabo la TVIC en la práctica. Este estudio contribuye al conocimiento sobre la educación interprofesional en TVIC y cómo diversos profesionales entienden y aplican los conceptos de TVIC en APS, señalando el papel de la TVIC en desafiar el paradigma biomédico en APS y las dificultades de utilizar un enfoque estructural en la práctica clínica.