Los efectos de los hábitos de videojuegos violentos en la hostilidad adolescente, comportamientos agresivos y rendimiento escolar

Los videojuegos se han convertido en una de las actividades favoritas de los niños estadounidenses. Un creciente cuerpo de investigación está vinculando el juego de videojuegos violentos con cogniciones, actitudes y comportamientos agresivos. El primer objetivo de este estudio fue documentar los hábitos de videojuegos de los adolescentes y el nivel de supervisión parental sobre el uso de videojuegos por parte de los adolescentes. El segundo objetivo fue examinar las asociaciones entre la exposición a videojuegos violentos, la hostilidad, los argumentos con los profesores, las calificaciones escolares y las peleas físicas. Además, se realizaron análisis de trayectoria para probar las vías de mediación de los hábitos de videojuegos a los resultados. Seiscientos siete estudiantes de 8.º y 9.º grado de cuatro escuelas participaron. Los adolescentes que se exponen a mayores cantidades de violencia en los videojuegos eran más hostiles, informaban que tenían más frecuencia de argumentos con los profesores, eran más propensos a estar involucrados en peleas físicas y rendían peor en la escuela. Se encontraron vías de mediación de tal manera que la hostilidad mediaba la relación entre la exposición a videojuegos violentos y los resultados. Los resultados se interpretan dentro del marco del Modelo General de Agresión.