Evaluación de la ansiedad química en un colegio de dos años

La ansiedad química abarca la aprehensión respecto al aprendizaje de la química, la evaluación en los cursos de química y los temores sobre el manejo de productos químicos. Nuestro objetivo fue determinar la prevalencia de estos tres tipos de ansiedad en estudiantes universitarios matriculados en un colegio de dos años. En nuestra muestra, la evaluación química provocó la mayor ansiedad química, seguida por la ansiedad por el manejo de productos químicos y luego por el aprendizaje de la química. Las mujeres reportaron más ansiedad acerca de la evaluación que los hombres. Las majors de salud aliada reportaron significativamente más miedo respecto al aprendizaje de la química que las majors de ciencias. Los participantes que nunca habían tomado química reportaron niveles más altos tanto de ansiedad por el aprendizaje de la química como de ansiedad por la evaluación química. Reconocer la existencia de la ansiedad química es el primer paso para reducir actitudes negativas hacia la química y quizás aumentar la matriculación, el éxito y la retención de los estudiantes en los cursos de química.