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Los paradigmas de cambio de tarea pueden arrojar luz sobre los procesos cognitivos y neuronales que subyacen a los mecanismos de control atencional. Se utiliza un paradigma de cambio de tarea de carreras alternadas (R. D. Rogers y S. Monsell, 1995) para identificar los componentes ERPs asociados con los componentes anticipatorios y postestímulo de los procesos de cambio de tarea. Los sujetos alternaron entre dos tareas en una serie predecible (AABB). El costo de cambio en el tiempo de reacción (RT) se redujo con el aumento del intervalo respuesta-estímulo (R-S) y un costo de cambio residual permaneció en el intervalo R-S más largo. Se desarrolló una positividad relacionada con el cambio (D-Pos) en el intervalo R-S. D-Pos estuvo sincronizado con el inicio de la respuesta, alcanzó su punto máximo alrededor de 400 ms después del inicio de la respuesta, y no se vio afectado por la interferencia del conjunto de tareas. Una negatividad relacionada con el cambio (D-Neg) surgió después del inicio del estímulo. D-Neg alcanzó su punto máximo antes con el aumento del intervalo R-S y su amplitud y latencia se vieron afectadas por la interferencia del conjunto de tareas. D-Pos y D-Neg fueron interpretadas dentro de los modelos actuales de cambio de tarea.
Karayanidis et al. (Martes,) estudiaron esta cuestión.
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