La práctica deliberada individualizada en un simulador de realidad virtual mejora el rendimiento técnico de los novatos en cirugía en el quirófano

Un currículo de práctica deliberada individualizada en un simulador de realidad virtual mejora el rendimiento técnico en el quirófano. Esto tiene implicaciones para mejorar considerablemente la viabilidad de implementar currículos basados en simulación en programas de capacitación en residencia, en lugar de limitarlos a protocolos de investigación.