Impacto de la Alfabetización en Salud, la Autoeficacia y las Expectativas de Resultados en la Adherencia a Comportamientos de Autocuidado en Iranians con Diabetes Tipo 2

Este estudio reveló que el impacto potencial de la autoeficacia, las expectativas de resultados, la alfabetización comunicativa y crítica debe ser considerado en el programa educativo para pacientes con diabetes. Encontramos que la autoeficacia es el predictor más importante del autocuidado en diabetes. Por lo tanto, el uso de la teoría de la autoeficacia al diseñar intervenciones educativas para pacientes podría mejorar el autocuidado en diabetes. Es esencial que los proveedores de atención médica evalúen los niveles de alfabetización en salud de los pacientes para personalizar la información relacionada con la salud específica a un dominio de la alfabetización en salud. Esto informaría completamente a los pacientes y promovería el empoderamiento en lugar de una simple conformidad.