Aprendizaje efectivo en grupos pequeños: Guía AMEE No. 48

El objetivo de esta guía educativa es esbozar los principales aspectos del aprendizaje efectivo en grupos pequeños, particularmente aplicado a la medicina. Estos son habilidades de discusión, métodos, los roles y responsabilidades de tutores y estudiantes, la dinámica de los grupos y los efectos de los individuos. Se argumenta que las bases del aprendizaje efectivo en grupos pequeños son habilidades de discusión como escuchar, cuestionar y responder. Estas habilidades son la plataforma para los métodos de facilitación de la discusión y el pensamiento. Los métodos de facilitación refuerzan los métodos genéricos, como tutoriales, seminarios y tutoriales electrónicos. Sin embargo, el éxito de estos métodos depende en parte de los roles y responsabilidades que asuman los estudiantes y tutores y de la dinámica grupal resultante. La dinámica grupal puede verse afectada negativamente por individuos. La evaluación de los procesos de aprendizaje en grupos pequeños puede proporcionar diagnósticos del comportamiento de individuos difíciles. Más importantemente, los estudios de los procesos pueden ayudar a desarrollar un aprendizaje más efectivo en grupos pequeños.