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Cuando a las personas se les permite la libertad de voluntariamente ofrecer o retener información, pueden mejorar sustancialmente la precisión de sus informes de memoria en comparación con el rendimiento de informes forzados. Se propone un marco teórico que aborda la regulación estratégica de la información sobre la memoria y que delinea el papel mediador de los procesos de monitoreo y control metamemorales. Aunque la mejora de la precisión de la memoria generalmente va acompañada de una reducción en la cantidad de memoria, los resultados experimentales y de simulación indican que ambos efectos dependen críticamente de (a) el incentivo de precisión y (b) la efectividad del monitoreo. Se discuten los resultados en relación con la contribución de los procesos de metamemoria al rendimiento de la memoria, y se propone una metodología general que incorpora estos procesos en la evaluación del rendimiento de precisión y cantidad de memoria.
Koriat et al. (Mon,) estudiaron esta cuestión.
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