La supervisión puede apoyar de manera efectiva a los terapeutas en formación en su desarrollo personal y profesional. Sin embargo, también puede generar sentimientos de angustia y autocrítica. Los supervisores deben considerar la diferencia de poder dentro de la supervisión y atender a los diferentes factores en la relación supervisora. Copyright © 2015 John Wiley & Sons, Ltd. Mensaje clave para los practicantes La supervisión puede fomentar el desarrollo personal y profesional, pero también puede tener un impacto perjudicial en el bienestar de los terapeutas en formación y, en consecuencia, en su trabajo clínico y en las experiencias de sus clientes. Los supervisados pueden no revelar eventos o impactos poco útiles de la supervisión, por miedo a una evaluación negativa. La evaluación de los supervisores debe ser facilitada y fomentada, para mantener una buena práctica.
Wilson et al. (Martes,) estudiaron esta cuestión.
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