Los chimpancés monopolizan y los niños se turnan en un problema de recursos limitados

La competencia por recursos escasos es común en el reino animal. Aquí investigamos las estrategias de los chimpancés y los niños en un problema de recursos limitados. Ambas especies se presentaron con un aparato de tira y afloja en el que cada individuo de un par recibía una herramienta para acceder a una recompensa, pero las herramientas no podían usarse simultáneamente. Evaluamos la igualdad en el uso de herramientas así como la frecuencia de turno. Ambas especies lograron superar este conflicto de intereses pero usaron diferentes estrategias para hacerlo. Mientras que hubo una variación sustancial en el comportamiento de los chimpancés, la monopolización fue el curso de acción común: el uso de herramientas fue asimétrico con chimpancés individuales monopolizando el recurso. En los niños, el turno se emergió como la estrategia dominante: el uso de herramientas fue simétrico y los niños alternaron el acceso a la herramienta a un ritmo alto. Estos resultados sugieren que, si bien ambas especies poseen estrategias para resolver problemas de recursos limitados, los humanos pueden haber evolucionado motivaciones y habilidades socio-cognitivas únicas para lidiar con tales conflictos de interés.