Validación de la Distinción Estado-Rasgo en la Investigación sobre Ansiedad

Se les presentó a estudiantes de secundaria y universitarios la Escala de Ansiedad por Exámenes de Sarason para Niños, una prueba de inteligencia, y las Escalas A-Estado y A-Rasgo del Inventario de Ansiedad Estado-Rasgo de Spielberger (STAI). La Escala A-Rasgo del STAI se administró en una condición sin estrés y en dos condiciones de estrés a ambos grupos de sujetos. Un análisis factorial de los datos para los estudiantes de secundaria identificó seis factores: ansiedad rasgo; tres factores de ansiedad estado separados, correspondientes a cada una de las tres administraciones de la Escala A-Estado; un factor de ítem invertido; y un factor de habilidad. Un patrón factorial similar emergió para los estudiantes universitarios. Los resultados se interpretaron como evidencia de la importancia del estrés situacional en la evocación de estados de ansiedad, y como un fuerte apoyo a la distinción estado-rasgo en la investigación sobre ansiedad.