Las relaciones entre la actividad eléctrica cerebral frontal y el desarrollo cognitivo durante la infancia

Se examinaron las relaciones entre los cambios en el electroencefalograma (EEG) registrado en el cuero cabelludo y el desarrollo de la capacidad para realizar con éxito 2 tareas cognitivas atribuidas al funcionamiento del lóbulo frontal en 13 infantes de 7 a 12 meses de edad. Los infantes que tuvieron éxito en realizar la tarea A-no-B con retrasos crecientes durante la segunda mitad del primer año de vida mostraron cambios en la potencia de la actividad eléctrica cerebral registrada en el cuero cabelludo en la región frontal y un aumento en la coherencia EEG anterior/posterior. Los infantes que dominaron rápidamente la recuperación de objetos no diferían en el desarrollo del EEG frontal de los infantes que exhibieron la progresión normal del desarrollo en el rendimiento de recuperación de objetos. En una tarea que examina la inhibición de alcanzar un juguete nuevo, no hubo diferencias en el EEG frontal en función del rendimiento. Los resultados de una muestra transversal revelaron hallazgos similares. Estos datos confirman el trabajo con primates no humanos sobre la importancia de la maduración de la corteza frontal en el rendimiento exitoso en ciertas tareas (A-no-B), pero no confirman los datos de primates no humanos sobre la importancia de la corteza frontal para otras tareas (recuperación de objetos). Los datos también sugieren que el electroencefalograma puede ser útil como una medida no invasiva del desarrollo del sistema nervioso central durante el primer año de vida.