Educación nutricional visualizada y cambio de comportamiento dietético: Una revisión sistemática y meta-análisis

= 0.23, 95% CI 0.03-0.43), con corta duración más adaptación cultural. La educación nutricional visualizada fue en general prometedora para mejorar los comportamientos dietéticos. La entrega en series, corta en duración y con adaptación cultural eran características que tendían a ampliar los beneficios de la educación visualizada, mientras que el encuadre de pérdida y el modelado en video podrían ser evitados.