Medición Clínica del Rendimiento al Sentarse y Ponerse de Pie en Personas con Trastornos del Equilibrio: Validez de los Datos para la Prueba de Cinco Veces de Sentarse y Ponerse de Pie

ANTECEDENTES Y PROPÓSITO: Las personas con trastornos del equilibrio se caracterizan por tener dificultades con los movimientos de transición, como el movimiento de sentarse y ponerse de pie. Se necesita una herramienta válida y factible para ayudar a los clínicos a cuantificar la capacidad de las personas con trastornos del equilibrio para realizar movimientos de transición. El propósito de este estudio fue describir la validez concurrente y discriminativa de los datos obtenidos con la Prueba de Cinco Veces de Sentarse y Ponerse de Pie (FTSST). La FTSST se comparó con la Escala de Confianza en el Equilibrio Específico para Actividades (ABC) y el Índice de Marcha Dinámico (DGI). SUJETOS Y MÉTODOS: Se reclutaron ochenta y un sujetos sin trastornos del equilibrio y 93 sujetos con trastornos del equilibrio para el estudio. A cada sujeto se le pidió que se levantara de una silla de 43 cm de altura 5 veces lo más rápido posible. Se registraron las puntuaciones de ABC y DGI. RESULTADOS: Los sujetos con trastornos del equilibrio realizaron la FTSST más lentamente que los sujetos sin trastornos del equilibrio. El análisis discriminante demostró que la FTSST identificó correctamente el 65% de los sujetos con disfunción del equilibrio, la ABC identificó el 80% y el DGI identificó el 78%. La capacidad de la FTSST para identificar sujetos con disfunción del equilibrio fue mejor para los sujetos menores de 60 años (81%). DISCUSIÓN Y CONCLUSIÓN: La FTSST presenta propiedades de validez discriminativa y concurrente que hacen que esta prueba sea potencialmente útil en la toma de decisiones clínicas, aunque en general la ABC y el DGI son mejores que la FTSST para discriminar entre sujetos con y sin trastornos del equilibrio.