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PROPÓSITO: Este estudio investigó los efectos de la educación basada en el modelo de creencias en salud y la acupresión para hacer frente al síndrome premenstrual (SPM) sobre los síntomas premenstruales y la calidad de vida. DISEÑO Y MÉTODOS: El tamaño de la muestra se identificó como 163 mujeres. Mientras que el grupo de educación en acupresión administró educación y acupresión, el grupo de educación solo administró educación. No se realizó ninguna intervención en el grupo de control. HALLAZGOS: Hubo una diferencia significativa entre las puntuaciones medias totales del pretest y postest de los grupos de intervención en comparación con el grupo de control (P < .001). IMPLICACIONES PARA LA PRÁCTICA: La educación dada a las mujeres para hacer frente al SPM y la acupresión redujeron tanto los síntomas premenstruales como mejoraron la calidad de vida.
Küçükkelepçe et al. (Vie,) estudiaron esta cuestión.