Mejorando el desarrollo sostenible corporativo: Presiones de los grupos de interés, aprendizaje organizacional e innovación verde

Resumen La innovación verde se ha convertido en el principal camino hacia el logro del desarrollo sostenible corporativo. A pesar de la centralidad del aprendizaje organizacional en las empresas que persiguen actividades verdes, se ha investigado poco sobre su papel en la relación entre las presiones de los grupos de interés y la innovación verde. Al combinar la teoría de los grupos de interés y la teoría del aprendizaje organizacional, este estudio explora si las presiones ambientales de diferentes grupos de interés influyen de manera diferente en la innovación verde y cómo esto es mediado adicionalmente por el aprendizaje organizacional. A partir de una muestra de 259 empresas manufactureras chinas, encontramos que la presión de los consumidores tiene un efecto positivo mayor sobre la innovación de productos verdes que la presión regulatoria, mientras que la presión regulatoria se relaciona más positivamente con la innovación de procesos verdes que la presión de los consumidores. Además, estas dos relaciones son parcialmente mediadas por el aprendizaje de exploración y el aprendizaje de explotación, respectivamente. Estos hallazgos avanzan la investigación existente sobre la relación entre las presiones de los grupos de interés y la innovación verde al revelar que las presiones de consumidores y regulaciones influyen en la innovación de productos verdes y la innovación de procesos verdes de manera diferente y a través de diferentes enfoques de aprendizaje organizacional.