Variabilidad anatómica en la representación cortical de la primera y segunda lengua

Se utilizó la resonancia magnética funcional para evaluar la variabilidad intersubjetiva en la representación cortical de los procesos de comprensión del lenguaje. Se escanearon bilingües moderadamente fluidos en francés-inglés mientras escuchaban historias en su primera lengua (L1 = francés) o en una segunda lengua (L2 = inglés) adquirida en la escuela después de la edad de siete años. En todos los sujetos, escuchar L1 siempre activó un conjunto similar de áreas en el lóbulo temporal izquierdo, agrupadas a lo largo del surco temporal superior izquierdo. Sin embargo, escuchar L2 activó una red altamente variable de áreas temporales y frontales izquierdas y derechas, a veces restringida solo a regiones del hemisferio derecho. Estos resultados apoyan la hipótesis de que la adquisición de la lengua materna se basa en una red cerebral dedicada en el hemisferio izquierdo, mientras que la adquisición tardía de una segunda lengua no está necesariamente asociada a un sustrato biológico reproducible. Se encuentra que la contribución postulada del hemisferio derecho a la comprensión de L2 se sostiene solo en promedio, variando los sujetos individuales desde una lateralización completa a la derecha hasta una lateralización estándar a la izquierda para L2.