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La clave para la construcción de programas de licenciatura de primera clase a nivel nacional radica en contar con un cuerpo docente de primera clase. Actualmente, el cuerpo docente en las universidades que llevan a cabo la construcción de programas de licenciatura de primera clase enfrenta problemas como una estructura poco razonable, un sistema de introducción y cultivo imperfecto, y un mecanismo de evaluación incompleto. Por lo tanto, estas universidades necesitan fortalecer la planificación de alto nivel para optimizar la estructura del cuerpo docente; adoptar un enfoque dual de introducción y cultivo para mejorar el mecanismo de introducción y cultivo del personal docente; combinar la enseñanza y la investigación para mejorar el sistema de evaluación multifacético del personal docente, de modo que se construya un cuerpo docente de primera clase que apoye y garantice la construcción de programas de licenciatura de primera clase.
Huiqing Chen (Wed,) estudió esta cuestión.