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La Gira de Teatro Joven Z402 fue diseñada desde una posición pedagógica performativa crítica (Weltsek, 2019). Aquí, el aprendizaje surge de cómo los individuos y las comunidades desempeñan sus identidades emergentes al cruzar fronteras socioculturales literales y metafóricas. Z402 resultó en una nueva obra creada 100% por los estudiantes, un taller paralelo y una guía de estudio. Esta nueva obra se basó únicamente en las perspectivas, voces y formas de ser de los estudiantes. El diseño utilizó teatro de creación, el uso de improvisación y juegos, para crear una nueva obra en lugar de un enfoque exclusivamente escrito. La nueva obra trató sobre la sanación frente a pensamientos suicidas. El curso abordó cuatro requisitos de licenciamiento educativo de Indiana: experiencias técnicas, artísticas, educativas y prácticas en clase de los estudiantes. En marzo de 2020, debido a la pandemia del nuevo coronavirus (COVID-19), la Universidad instituyó la instrucción en línea obligatoria. Los estudiantes rediseñaron su obra de teatro en una experiencia virtual utilizando Zoom e integraron sus luchas emocionales debido al aislamiento pandémico. La obra en vivo, programada para tres escuelas, ahora es accesible a una amplia audiencia virtual.
Gustave J. Weltsek (Mon,) estudió esta cuestión.