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Prólogo 1. Estudiar los resultados de la universidad: visión general y organización de la investigación 2. Teorías y modelos del cambio estudiantil en la universidad 3. Desarrollo de la competencia verbal, cuantitativa y de contenido 4. Habilidades cognitivas y crecimiento intelectual 5. Cambios psicosociales: identidad, autoconcepto y autoestima 6. Cambios psicosociales: relaciones con los demás y el mundo exterior 7. Actitudes y valores 8. Desarrollo moral 9. Logro educativo 10. Elección y desarrollo profesional 11. Beneficios económicos de la universidad 12. Calidad de vida después de la universidad 13. Cómo la universidad marca la diferencia: un resumen 14. Implicaciones de la investigación para políticas y prácticas Apéndice: cuestiones metodológicas y analíticas en la evaluación de la influencia de la universidad.
Weidman et al. (Sun,) estudiaron esta cuestión.