Prueba de la estructura factorial y la invariancia de la medición del PHQ-9 entre estudiantes universitarios de EE. UU. racialmente diversos.

Los estudiantes universitarios de hoy tienen un mayor riesgo de depresión. Por lo tanto, la evaluación precisa y sostenible de los síntomas depresivos entre los estudiantes universitarios se ha convertido en un tema importante. Un instrumento prometedor para la detección de la depresión en entornos universitarios es el Cuestionario de Salud del Paciente-9 (PHQ-9), una medida de autoinforme de 9 ítems desarrollada en atención primaria y diseñada para evaluar la presencia de criterios de síntomas del Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (4.ª ed.) para el trastorno depresivo mayor. Aunque el PHQ-9 ha sido bien validado en entornos de atención primaria, no se han realizado estudios que examinen su estructura factorial para poblaciones universitarias diversas en los Estados Unidos. Este estudio utilizó análisis factorial confirmatorio para probar modelos de medición en competencia y la invariancia de la medición del PHQ-9 entre géneros (hombres y mujeres) y grupos raciales/étnicos (afroamericanos, asiático-americanos, euroamericanos, latino/a americanos) en una muestra de 857 estudiantes universitarios de EE. UU. Los resultados respaldaron un modelo de 1-factor del PHQ-9. Con base en los resultados de las pruebas de invariancia configural, métrica y escalar, el PHQ-9 evalúa los síntomas depresivos de manera equivalente entre géneros y grupos raciales/étnicos. En apoyo a la evidencia de validez, las puntuaciones del PHQ-9 estaban positivamente asociadas con el consumo de alcohol y negativamente asociadas con el bienestar mental. Se discuten las implicaciones para futuras investigaciones y evaluaciones. (Registro de la base de datos PsycINFO)