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Este documento examina empíricamente la relación entre la matrícula en educación sexual y el comportamiento sexual posterior de los adolescentes en EE. UU. durante los años 70. Las estimaciones indican que la matrícula en educación sexual se asoció con una actividad sexual más temprana para las mujeres en esta cohorte. La educación sexual también se asoció con un embarazo más temprano para algunos grupos de mujeres, pero estos efectos son menores y no siempre estadísticamente significativos. Para ambos tipos de transiciones, el efecto de la educación sexual parece haber sido mayor para las mujeres con menos fuentes alternativas de información sexual. En contraste, la educación sexual tuvo mucho menos impacto en las transiciones de los hombres hacia la actividad sexual. Los análisis dentro de la familia utilizando datos de hermanos revelan patrones cualitativamente similares. En general, la evidencia sugiere que la educación sexual en los años 70 tuvo algún impacto causal en el comportamiento sexual de los adolescentes, probablemente en parte significativa al proporcionar información que permitió a los adolescentes alterar los riesgos de la actividad sexual.
Gerald S. Oettinger (Martes,) estudió esta cuestión.
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