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A pesar de sus beneficios para el desarrollo de habilidades en los niños y el fortalecimiento del vínculo entre padres e hijos, muchos padres no suelen participar en la narración interactiva de historias al tener diálogos relacionados con cuentos con sus hijos debido a la disponibilidad limitada o a los desafíos para formular preguntas apropiadas. Si bien los recientes avances han permitido la generación de preguntas por parte de la AI a partir de historias, el enfoque totalmente automatizado excluye la participación de los padres, desestima los objetivos educativos y suboptimiza la participación del niño. Informados por entrevistas de búsqueda de necesidades y los resultados de diseño participativo (PD), desarrollamos StoryBuddy, un sistema habilitado por AI para que los padres creen experiencias de narración interactiva. El diseño de StoryBuddy resaltó la necesidad de acomodar las necesidades dinámicas de los usuarios entre el deseo de participación de los padres y el vínculo entre padres e hijos, y el objetivo de minimizar la intervención de los padres cuando están ocupados. El PD reveló variados objetivos de evaluación y educativos de los padres, que StoryBuddy abordó al soportar la configuración de tipos de preguntas y el seguimiento del progreso del niño. Un estudio de usuario validó la usabilidad de StoryBuddy y sugirió ideas de diseño para futuros sistemas de colaboración entre padres y AI.
Zhang et al. (Thu,) estudiaron esta cuestión.
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