Un fallo de comunicación en el campus intercultural

Este artículo reporta hallazgos de un estudio etnográfico sobre la experiencia de ajuste de un grupo de estudiantes internacionales de posgrado en una universidad en el sur de Inglaterra. La amistad emergió como un tema principal en este estudio; de particular importancia para los estudiantes fue el deseo y el fracaso de lograr contacto con los nacionales anfitriones. La ausencia de contacto con los anfitriones fue una fuente de profunda desilusión para los estudiantes que comprendían el impacto positivo de los amigos anfitriones en el conocimiento lingüístico y cultural. La falta de contacto con los anfitriones fue atribuida por los estudiantes a la indiferencia por parte de la comunidad anfitriona, y en el extremo, a prejuicios raciales e islamofóbicos. Tal sospecha fue provocada por el encuentro de los estudiantes con abusos verbales y físicos, lo que también sirvió para consolidar el movimiento hacia la formación de grupos de amistad monoétnicos. Se hace un llamado a la investigación sobre la perspectiva de los anfitriones en la educación internacional para informar las estrategias de internacionalización adoptadas por las IES.