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Los autores, que evaluaron Kids Voting en 1990 cuando fue utilizado por 675,000 estudiantes en Arizona (JSSR, 18:1, 1994), revisitan el programa de educación cívica tras su uso por 4.5 millones de estudiantes en 40 estados en 1996. Este estudio proporciona una visión detallada de la investigación realizada en los últimos 10 años sobre el programa, que está diseñado para aumentar la conciencia y el interés de los estudiantes en las elecciones, aumentar las probabilidades de que voten como adultos y también aumentar la participación de sus padres. También presenta nuevos hallazgos sobre el programa KV de 1996, basados en entrevistas en cinco estados con votantes que tenían hijos en el programa y aquellos que no. Se encontró que el conocimiento de KV en 1996 era muy alto y el programa recibió altas evaluaciones en los cinco estados. El setenta por ciento de los padres con hijos involucrados en Kids Voting dijo que llevó a sus hijos a votar con ellos; el cinco por ciento dijo que Kids Voting fue una de las razones por las que votaron en la elección presidencial. El programa estuvo asociado con aumentos significativos en la participación de votantes más jóvenes y aquellos con menos educación. La evidencia de un pequeño aumento en la participación es consistente con estudios realizados sobre Kids Voting en 1988, 1990, 1992 y 1994.
Simon et al. (Mon,) estudiaron esta cuestión.
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