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El estudio que se reporta aquí investiga el uso y la efectividad de las aplicaciones móviles en el aprendizaje del vocabulario en inglés. La adquisición de vocabulario es una parte importante del aprendizaje de lenguas. El avance en la tecnología ha mejorado en gran medida el entorno educativo existente en los últimos años. El uso amplio de tecnologías inalámbricas móviles también ha creado más oportunidades para trasladar el entorno académico tradicional al aprendizaje móvil. Los multimedia interactivos son una gran vía para la comunicación y la educación. Esta investigación estudia el rendimiento de los estudiantes de inglés de nivel intermedio antes y después de utilizar aplicaciones móviles que se introdujeron al grupo de estudio como una intervención. Examina si el software de curso multimedia afecta el aprendizaje de vocabulario en la adquisición de un segundo idioma. Los datos cuantitativos revelaron un cambio positivo en el rendimiento de los estudiantes y el análisis del cuestionario indicó que el uso de las aplicaciones ayudó a mejorar el aprendizaje del vocabulario, la confianza, la participación en clase y que los estudiantes tenían una tendencia positiva hacia el uso de multimedia en la educación.
Rezaei et al. (Sun,) estudiaron esta cuestión.
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