El desarrollo de la comprensión metafórica.

Se utilizaron dos tareas para evaluar las capacidades de los niños para interpretar declaraciones metafóricas. Se requería que sujetos de edades comprendidas entre 6 y 14 años explicaran una oración metafórica o seleccionaran una de cuatro paráfrasis posibles. Hubo una tendencia de desarrollo hacia la comprensión apropiada de la metáfora. Se describieron varios pasos precedentes a la comprensión madura: interpretaciones metonímicas y metafóricas primitivas fueron frecuentes antes de los 10 años, y los niños más pequeños a veces interpretaban las metáforas como descripciones de situaciones mágicas. En general, las metáforas cruzadas sensorialmente resultaron más fáciles de comprender que las metáforas psicológicas-físicas. Los resultados sugieren ciertos requisitos cognitivos para la comprensión metafórica madura y ayudan a aclarar las relaciones ontogenéticas entre las habilidades para producir, comprender y explicitar la razón del lenguaje metafórico.