Personalidad y Contexto Familiar en la Explicación de la Perseverancia de Estudiantes de Secundaria de Taiwán

Antecedentes: La perseverancia, uno de los rasgos no cognitivos recientemente desarrollados, abarca las características de perseverancia y consistencia de interés. La perseverancia está asociada con un buen rendimiento académico, resiliencia y bienestar. Para entender la naturaleza de la perseverancia en detalle, este estudio investigó la relación entre la perseverancia y la ampliamente aplicada y bien establecida personalidad de los Cinco Grandes. El contexto familiar juega un papel significativo en la crianza de todos los aspectos de los rasgos de personalidad. En consecuencia, examinamos dos variables de contexto familiar, a saber, la influencia familiar y el estilo de crianza democrático, que pueden ser predictivas de la perseverancia, particularmente en un contexto asiático. Material y métodos: Un total de 1504 estudiantes de una escuela secundaria privada integral participaron. Se llevó a cabo una regresión lineal múltiple para determinar cómo las diversas variables independientes afectan las características de la perseverancia. Resultados: Los resultados indican que los estudiantes de secundaria más perseverantes tienden a mostrar un mayor rendimiento académico autoinformado y satisfacción académica. La regresión múltiple demostró que los cuatro rasgos de personalidad de los Cinco Grandes: Amabilidad, Responsabilidad, Neuroticismo, Intelecto / Imaginación, son significativamente predictivos de la perseverancia, con la excepción de la Extroversión. Si bien la influencia familiar es predictiva de la perseverancia, el estilo de crianza democrático no predice la perseverancia. Conclusiones: Basado en los resultados, se proponen varias explicaciones y sugerencias posibles.