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Desarrollando los debates geográficos actuales sobre las geografías digitales de los niños y la cultura popular, este artículo examina las experiencias y comprensiones de los niños y jóvenes sobre los sistemas de estilo de juego en juegos digitales. Mecanismos basados en el azar, como las cajas de botín, son una característica creciente de la industria global de los videojuegos. Este artículo examina el espacio entre el juego y el juego de azar y proporciona nuevas perspectivas a este campo emergente, basándose en investigaciones empíricas de sesiones de etnografía de video en la jugabilidad con niños y jóvenes. Este artículo destaca de manera única estos relatos, dando espacio a sus voces en un debate dominado por adultos. Sostenemos que los sistemas de estilo de juego deben entenderse dentro de las experiencias sociotemporales cotidianas de los niños, incluyendo la amistad, la familia y la curaduría de colecciones. Proporcionamos una imagen más completa de la ubicación y negociaciones de los niños y jóvenes en torno al juego digital a través de entrevistas con padres y diseñadores de juegos. Demostramos las formas conceptualmente impactantes en que narran el cambio generacional, movilizando poderosas construcciones sociales de la infancia. Avanzamos en la comprensión de la cultura popular infantil y la nostalgia en los debates académicos sobre las infancias digitales, argumentando que las cajas de botín son un nuevo e importante lente a través del cual observar ansiedades más amplias. Además, revelamos los riesgos potenciales asociados con estos sistemas y ofrecemos recomendaciones para un debate político internacional oportuno.
Mills et al. (2023) estudiaron esta cuestión.