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Describimos dos experimentos sobre si el esfuerzo reflexivo individual durante los comentarios en línea está influenciado por normas situacionales derivadas del comportamiento de otros en la sociedad y del diseño del entorno, respectivamente. Al medir la longitud de los comentarios de los participantes en un sitio web de noticias, el tiempo que tardaron en escribirlos y el número de pensamientos relevantes sobre el tema que contienen, demostramos que los participantes se adaptan a normas de reflexividad altas o bajas manifestadas a través del comportamiento aparente de otros usuarios o a través de características de diseño visual, textual e interaccional conceptualmente asociadas con la reflexividad. Se discuten perspectivas teóricas y aplicadas para el diseño de entornos participativos en línea.
Sukumaran et al. (Sat,) estudiaron esta cuestión.