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El carácter religioso es un aspecto clave ya que conecta a los humanos verticalmente con su Dios, lo que también impacta la relación horizontal de los humanos con su entorno. Esta investigación tiene como objetivo describir La Implementación de los Caracteres Religiosos en los Perfiles de los Estudiantes de Pancasila a través de Actividades Religiosas en las Escuelas. El método de investigación utilizado es un diseño de investigación descriptiva cualitativa. El sujeto de esta investigación son los docentes y estudiantes de SDIT Baitul Izzah en la ciudad de Bengkulu. Los instrumentos de investigación utilizados fueron pautas de observación, entrevistas y documentación. Las técnicas de recolección de datos de investigación mediante observación, entrevistas a profesores y análisis de documentos. Las técnicas de análisis cualitativo de datos utilizan técnicas de análisis temático. Los resultados mostraron que los programas basados en la cultura escolar en la Escuela Primaria Baitul Izzah de la ciudad de Bengkulu incluyeron actividades rutinarias como (1) lectura del Corán todas las mañanas, (2) memorización del Corán y Asmaul Husna los viernes, (3) realización de oraciones en congregación (Duha, Zuhr, Asr y oraciones del viernes), (4) organización de las noches de Bilal Iman Taqwa, y (5) realización del programa de Desarrollo Personal Islámico (Bina Pribadi Islam) sobre fiqh y credo cada viernes. A través de estos programas, los estudiantes han participado en actividades religiosas y practican valores religiosos en su vida diaria.
Susanti et al. (Sat,) estudiaron esta cuestión.