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Este artículo revisa varios cuerpos de literatura concernientes a la relación de factores afectivos como el choque lingüístico, el choque cultural, la actitud, la motivación y la permeabilidad del ego con la adquisición de una segunda lengua. Estos temas se relacionan luego con el problema de la edad en el aprendizaje de una segunda lengua. Se sugiere que las variables afectivas pueden jugar un papel más importante que la maduración biológica en los problemas asociados con la adquisición de una segunda lengua en adultos.
John H. Schumann (Mon,) estudió esta cuestión.