Comprensión pública del cambio climático en los Estados Unidos.

Este artículo considera las comprensiones científicas y públicas del cambio climático y aborda la siguiente pregunta: ¿Por qué es que, mientras se ha acumulado evidencia científica que documenta el cambio climático global y la opinión científica se ha consolidado sobre su existencia y causas, la opinión pública en EE.UU. no lo ha hecho y, en cambio, se ha vuelto más polarizada? Nuestra revisión apoya un enfoque constructivista del juicio humano. La comprensión pública se ve afectada por la inherente dificultad de entender el cambio climático, la discrepancia entre los modos habituales de comprensión de las personas y la tarea, y, particularmente en los Estados Unidos, una lucha social continua por dar forma a los marcos y modelos mentales que las personas utilizan para entender los fenómenos. Concluimos discutiendo maneras en las que la psicología puede ayudar a mejorar la comprensión pública del cambio climático y vincular una mejor comprensión con la acción. (Registro de la base de datos PsycINFO © 2011 APA, todos los derechos reservados).