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OBJETIVO: El presente estudio se realizó para determinar los niveles de toma de decisiones éticas de los estudiantes de enfermería. MÉTODOS: La muestra del estudio descriptivo consistió en 240 estudiantes de enfermería. Los datos se recopilaron utilizando el Formulario de Información del Estudiante y el "Test de Dilemas de Enfermería". RESULTADOS: Se encontró que la puntuación media de Pensamiento Principiado (PT) (48.38±7.97) de los estudiantes de enfermería estaba por encima de la media, mientras que su puntuación media de Consideración Práctica (PC) (17.87±4.13) estaba cerca de la media. También se determinó que los estudiantes de enfermería que participaron en el estudio no estaban familiarizados (17.75±2.77) con los dilemas incluidos en el Test de Dilemas Éticos de Enfermería. CONCLUSIÓN: Los estudiantes prestaron atención a considerar principios éticos al tomar decisiones sobre dilemas éticos; sin embargo, también se ven afectados por factores ambientales. El sexo y el nivel de clase fueron encontrados como influyentes en el proceso de toma de decisiones éticas.
Sarı et al. (Jue,) estudiaron esta cuestión.