Un estudio comparativo transversal de las distancias y velocidades de movimiento de los jugadores y un balón en un juego de baloncesto

Los propósitos de este estudio fueron: 1) medir las distancias de movimiento y las velocidades de movimiento de cada jugador o el balón en un juego de baloncesto regular; y 2) proponer material de capacitación efectivo sobre el acondicionamiento físico de los jugadores a través del método comparativo transversal de ese rendimiento en el juego. Se analizaron tres juegos de baloncesto. Fueron las semifinales femeninas del xxº Campeonato Nacional Intersecundaria de Baloncesto de Japón (escuela A vs. escuela B en el que ganó la escuela A, 74-68), el partido de consolación femenino del xxº Campeonato de Baloncesto Universitario del Oeste para decidir el tercer lugar (colegio C vs. colegio D en el que ganó el colegio C, 75-68), y el primer juego de la Final de los Playoffs de la W-League 200x-x+1 (equipo E vs. equipo F en el que ganó el equipo E, 98-73). En este estudio, las distancias/velocidades de movimiento de todos los jugadores y el balón se calcularon mediante un análisis fotográfico tridimensional en el que se utilizó el método DLT. Los resultados principales fueron los siguientes. 1) La media y la desviación estándar (S.D.) de la distancia de movimiento de todos los jugadores fueron: jugadores de secundaria, 5587±171 m; jugadores universitarios, 5576±202 m; y jugadores de WJBL, 6177±264 m. Además, la media y la desviación estándar de la distancia de movimiento por 1 minuto fueron: jugadores de secundaria, 93.4±3.1 m; jugadores universitarios, 100.4±4.1 m; y jugadores de WJBL, 94.2±3.5 m. 2) La media y S.D. de la velocidad de movimiento más rápida fueron: jugadores de secundaria, 7.03±0.51 m/s; jugadores universitarios, 7.41±0.26 m/s; jugadores de WJBL, 8.01±0.46 m/s. 3) A partir del cálculo de la distribución de frecuencia para la relación de velocidad respecto a la velocidad de movimiento más rápida, la relación de la intensidad de movimiento en un juego fue alta : media : baja = 1 : 4 : 5. Estos hallazgos revelaron que aunque la cantidad de movimiento y la intensidad de movimiento en el juego no diferían mucho por edad, la capacidad individual de cada jugador difería claramente.