Gestión Escolar Basada en Pesantren para Formar el Carácter de los Estudiantes

Este artículo tiene como objetivo descubrir cómo construir el carácter en las escuelas basadas en pesantren a través de actividades intracurriculares, extracurriculares y cocurriculares. Hay un valor añadido en esta escuela basada en pesantren porque mantiene la cultura distintiva del pesantren como una institución educativa cuya orientación principal es inculcar valores religiosos que forman la moral de los hijos de la nación. Esta investigación es un tipo de investigación cualitativa que utiliza un enfoque de estudio de caso que se incluye en un estudio de investigación descriptiva. La ubicación de esta investigación es la Escuela Secundaria Islámica Nashihuddin Bandar Lampung. Los datos se recolectaron a través de la observación participativa, entrevistas estructuradas y documentación. Los resultados de este estudio se pueden concluir que: (1) la construcción del carácter en la Escuela Secundaria Islámica Nashihuddin Bandar Lampung se lleva a cabo con una planificación exhaustiva comenzando con la formulación de la visión, misión y objetivos; (2) la construcción del carácter está integrada a través de actividades intra-curriculares, extra-curriculares y cocurriculares, como programas bandera como el English Club, Qiro 'Wal Hufadz y el Estudio del Libro Amarillo; (3) el monitoreo y evaluación de la construcción del carácter se lleva a cabo a través de (1) desarrollo de indicadores de valor de carácter acordados; (2) compilación de instrumentos de evaluación; (3) resumen de los resultados de los logros de los indicadores; (4) realizar análisis y evaluación; (5) seguimiento.