Secuelas psiquiátricas infantiles del estrés por guerra materna

Se examinaron dos cohortes de niños mientras asistían a una clínica infantil y se reevaluaron al final del primer grado de la escuela primaria. Una cohorte (n = 57) consistió en niños nacidos en el año de la Guerra de los Seis Días en 1967. La otra cohorte nació 2 años después (n = 63). Se obtuvieron datos sobre antecedentes sociodemográficos, desarrollo temprano, comportamiento en la escuela y en casa de las madres y los maestros. El análisis estadístico mostró que los "niños de guerra" presentaron retrasos en el desarrollo significativos y conductas regresivas, no afiliativas y disociales. Los niños que estaban en su primer semestre de vida en el momento de la guerra estaban mucho más perturbados que aquellos de cuyas madres estaban embarazadas en el momento de la guerra. Los hallazgos sugieren que existía una relación perturbada entre la madre y el niño en el primer grupo.