Antecedentes: Los programas para la prevención de la anemia ferropénica entre las adolescentes necesitan insumos sostenibles para obtener beneficios máximos. Objetivo: Evaluar las intervenciones sostenidas para la prevención de la anemia implementadas a través de ONG y escuelas. Métodos: Un estudio de intervención seguido longitudinalmente en tres fases. La Fase I comprendió (a) evaluación de necesidades de la comunidad y (b) evaluación de capacidades de los prestadores de servicios a través de una encuesta transversal en nueve barrios marginales, mediante seis ONG y tres escuelas. Basándose en la evaluación de necesidades, se proporcionó una intervención integrada para la prevención de la anemia a las adolescentes (n = 384) en la comunidad. Para garantizar la sostenibilidad, se fortaleció la capacidad de los interesados (n = 67) a través de formación en los componentes de la intervención integrada y estableciendo vínculos con el sistema de salud pública. Se realizó una capacitación de actualización durante la fase II (n = 69) para reforzar y fortalecer las actividades introducidas en la fase I. En las fases II y III se monitorizaron las continuaciones de actividades por parte de las ONG y escuelas que se iniciaron en la fase I. La sostenibilidad de las actividades se midió utilizando un índice que comprendía indicadores técnicos, programáticos, sociales y financieros. El impacto de las intervenciones sostenidas se evaluó comparando las concentraciones medias de hemoglobina en centros con distintos niveles de cobertura. Resultados: Los puntajes de los indicadores de sostenibilidad disminuyeron de la fase II a la fase III. Las organizaciones que mostraron > 50% de cobertura mostraron una media significativamente más alta de hemoglobina (p = < 0.05) durante las fases II y III. Conclusión: Es necesario identificar y abordar las barreras que impiden intervenciones sostenibles para el control de la anemia.
Jeyakumar et al. (Martes,) estudiaron esta cuestión.
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