Aprendizaje Situado Virtual del Inglés Hablado Basado en Tecnología de Simulación por Computadora

Este documento tiene como objetivo mejorar efectivamente el efecto de aprendizaje del inglés hablado, que es difícil de aprender o practicar. Para este propósito, se construyó un espacio 3D mediante tecnología de simulación por computadora y realidad virtual (VR). Luego, el autor diseñó un software de simulación por computadora para crear un entorno de aprendizaje virtual 3D, que es casi indistinguible del mundo real, para el aprendizaje inmersivo del inglés hablado. Un total de 100 estudiantes fueron seleccionados para aprender inglés hablado durante 12 semanas en el entorno virtual. Los resultados del aprendizaje fueron recogidos y analizados mediante métodos estadísticos y de inducción. Los resultados del análisis muestran que el entorno virtual estimuló en gran medida el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje del inglés hablado, y mejoró el efecto de aprendizaje en un 26~32%; la demora del software propuesto se encuentra dentro del rango permitido, pero necesita ser mejorada. Los hallazgos de la investigación arrojan nueva luz sobre los métodos y teorías del aprendizaje situado virtual del inglés hablado.