Política y práctica de la internacionalización de la educación superior en China

Directamente motivada por la política de puertas abiertas, las reformas económicas y los desafíos de la globalización y la competencia mundial, así como por los esfuerzos para realizar la masificación de la educación superior desde 1978, la internacionalización de la educación superior en China ha experimentado un cambio de actividades relacionadas con los flujos tradicionales de académicos internacionales, miembros del personal y estudiantes antes de 1992 a aquellas relacionadas con la educación superior transnacional y la internacionalización de los planes de estudio. Durante el proceso, los modelos académicos de Europa, Asia y la región del Pacífico así como de América han afectado significativamente la educación superior china. La internacionalización nunca ha sido un proceso unilateral; más bien, comprende intentos de realizar una comunicación o intercambio mutuo, en gran medida orientados y regulados por el gobierno. El problema del aumento del flujo de personal al extranjero, la