Internet y efecto de desplazamiento: uso y actividades de los medios de comunicación infantil en Singapur

Este artículo examina la relación entre el uso de Internet y seis actividades que son importantes para el desarrollo infantil: ver televisión, leer periódicos, escuchar la radio, hacer deporte y ejercicio físico, interactuar con la familia y socializar con amigos. También se incluyó la importancia percibida de Internet, la televisión, el periódico y la radio como fuentes de información. Se encuestó a un panel de 1,251 estudiantes de primer año de secundaria en 1999, y se volvió a visitar en 2000. Un total de 817 estudiantes permanecieron en la encuesta de 2000, lo que da una tasa de deserción del 34.7%. Los resultados mostraron que un aumento en el uso de Internet deprimió la visualización de televisión, pero estimuló la lectura de periódicos, la escucha de la radio y la socialización con amigos. Sin embargo, no tuvo un impacto significativo en las actividades físicas y la interacción con los miembros de la familia. También se encontró que el cambio en la percepción de la importancia de Internet como fuente de información estaba relacionado con la importancia percibida de otras dos fuentes de medios. Las limitaciones del estudio se incluyeron en la sección de discusión.