Transformación del Valor de los Personajes Religiosos en el Aprendizaje de la Educación Cívica en las Escuelas Primarias

Este estudio tiene como objetivo describir cómo se produce la transformación del valor de los personajes religiosos en el aprendizaje de la educación cívica. Este estudio utiliza un método cualitativo, donde los datos de investigación se recopilan de los maestros basados en la experiencia real tanto del discurso como del comportamiento del sujeto de investigación, así como de la situación de campo existente, ya que se pretende averiguar el fenómeno de la Transformación del Valor del Carácter Religioso en el aprendizaje de la educación cívica en la Escuela Primaria de Palembang. Los resultados de este estudio encontraron que la aplicación del valor del carácter religioso de los estudiantes de primaria en la ciudad de Palembang, es decir, que los estudiantes pueden comportarse con intolerancia, respeto mutuo entre la cortesía entre compañeros hacia el maestro y en las actividades de aprendizaje en el aula, los estudiantes dan saludos a los maestros y otros estudiantes. Esto se indica por la actitud mostrada por los estudiantes cuando se encuentran con maestros y otros estudiantes. Además, los estudiantes dan sonrisas, saludos, cortesía y amabilidad. Además, los estudiantes realizan obediencia al realizar actos de culto.