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Cada día, los enfermeros practicantes se enfrentan a situaciones clínicas y dilemas que no tienen respuestas correctas obvias. Este artículo presenta el proceso de mapeo ético como un dispositivo reflexivo que permite a los profesionales reflexionar sobre los dilemas de la práctica con el fin de aprender a través de la experiencia e informar la práctica futura. El mapeo ético se ilustra en torno a una experiencia única que un practicante de cuidados intensivos compartió en una relación de reflexión guiada en curso. Dentro de este proceso, el practicante se basa en principios éticos para informar sobre la situación particular, notablemente autonomía, causar daño, decir la verdad y abogacía. A través de la reflexión, los principios éticos se trascienden y se asimilan en el conocimiento en la práctica, permitiendo que el profesional se vuelva más sensible éticamente al responder a situaciones futuras.
Christopher Johns (Jue,) estudió esta cuestión.
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