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La práctica de enfermería emancipatoria (PNE) es una teoría de enfermería de rango medio sobre la justicia social, desarrollada a partir de un estudio internacional de teoría fundamentada sobre los factores críticos que influyen en la percepción que tienen las enfermeras de su papel en la justicia social. Los procesos que implementan la PNE (hacerse, despertar, comprometerse y transformar) y 2 contextos condicionales (relacional y reflexivo) proporcionan una comprensión profunda del proceso de aprendizaje transformador que determina el compromiso de las enfermeras en la justicia social. Los hallazgos interpretativos incluyen la voz de Privilegio, que informa principalmente la teoría de la PNE, la falta de apoyo educativo y organizacional en el desarrollo del rol de justicia social en enfermería, y el rol de abogar debería ampliarse para incluir el rol de aliado.
Robin R. Walter (Sáb,) estudió esta cuestión.
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