Evaluación de Programas de Lengua: Teoría y Práctica

Aunque se ha escrito mucho sobre las pruebas y la evaluación de estudiantes de lengua, pocos libros han tratado el tema mucho más amplio de medir el éxito de los programas de lengua. Llenando una brecha crítica en la literatura de la lingüística aplicada, Evaluación de Programas de Lengua proporciona a docentes, investigadores y administradores una completa introducción a los enfoques cualitativos y cuantitativos para evaluar la efectividad de sus programas. A través de una cuidadosa combinación de teoría, investigación y práctica, el autor presenta un modelo de evaluación que está específicamente adaptado a las preocupaciones de los programas de educación lingüística y que puede ser adaptado a diferentes contextos y actualizado a medida que evolucionan las situaciones de enseñanza y aprendizaje. Propone un cambio de estudios puramente cuantitativos que solo consideran las ganancias de logro al final del programa a aquellos que incluyen una investigación del proceso del programa utilizando métodos cualitativos y naturalísticos.