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Resumen Este documento examina la literatura sobre la patente de universidades. Desde el punto de vista de la teoría económica de las patentes, se argumenta que patentar el conocimiento desarrollado por investigadores universitarios es paradójico: las patentes normalmente están destinadas a estimular el desarrollo del conocimiento al proporcionar derechos de propiedad, pero las universidades también operan bajo un esquema de incentivos diferente, es decir, reciben fondos públicos para realizar un conocimiento socialmente útil. En el debate en torno a la llamada Ley Bayh-Dole en los EE. UU., se ha argumentado que las patentes sobre invenciones universitarias pueden ser necesarias para estimular la transferencia de tecnología de las universidades a las empresas privadas. La primera parte del documento aborda dos preguntas principales. Primero, ¿cuál es la lógica económica de Bayh-Dole? Y, en segundo lugar, ¿cuáles fueron los efectos en las universidades y en el conocimiento que desarrollan? En la segunda parte, el documento aborda la cuestión de si una legislación similar a 'Bayh-Dole' sería beneficiosa para los países europeos. En varios países europeos, se ha sugerido que esto podría mejorar la transferencia de conocimiento del sector público al sector privado. Usando una nueva base de datos resultante de una encuesta entre inventores de patentes en seis países europeos, se proporciona una evaluación del grado de patentado universitario en Europa. Debido a que los investigadores universitarios a menudo están involucrados en invenciones patentadas sin que la universidad esté listada como solicitante de la patente, las estadísticas basadas únicamente en las bases de datos de oficinas de patentes a menudo subestiman el patentado universitario en Europa. El documento termina con una discusión sobre cómo esta 'práctica europea' del patentado universitario afecta la transferencia de conocimiento público-privado en Europa, y cómo esto se compara con los efectos de la Ley Bayh-Dole en los EE. UU.
Bart Verspagen (mié,) estudió esta cuestión.