Los costos emocionales de la consideración condicional de los padres: Un análisis de la teoría de la autodeterminación

Se hipotetizó que el uso de la consideración condicional por parte de los padres como una práctica de socialización predeciría la internalización introyectada de sus hijos (indexada por un sentido de compulsión interna), el resentimiento hacia los padres y el malestar. En el Estudio 1, que involucró a tres generaciones, los informes de las madres sobre que sus padres habían utilizado la consideración condicional para promover el logro académico predijeron (a) el malestar de las madres y sus actitudes de crianza controladoras, y (b) que sus hijas en edad universitaria las percibieran como que habían utilizado consideración condicional, mostrando así tanto consecuencias afectivas negativas como transmisión intergeneracional de la consideración condicional. El Estudio 2 amplió el primero utilizando cuatro dominios, incluyendo ambos géneros, y examinando procesos mediadores. Se encontró que las percepciones de los estudiantes universitarios sobre que sus madres y padres habían utilizado consideración condicional en cuatro dominios (control emocional, prosocial, académico, deportivo) estaban relacionadas con la internalización introyectada, la enactación conductual, las fluctuaciones en la autoestima, la desaprobación parental percibida y el resentimiento hacia los padres. La introyección mediaba el vínculo de la consideración condicional a la enactación conductual. Los resultados sugieren que el uso de la consideración condicional como práctica de socialización puede promover la enactación de los comportamientos deseados, pero lo hace con costos afectivos significativos.