El desarrollo de medios de aprendizaje de realidad aumentada basados en Android para superficies curvas tridimensionales

El objetivo de este estudio es desarrollar medios de aprendizaje de Realidad Aumentada (RA) válidos en la plataforma Android para superficies curvas tridimensionales y obtener las respuestas de los estudiantes. Este estudio utilizó el tipo de Investigación y Desarrollo (I+D) con el modelo ADDIE (Análisis, Diseño, Desarrollo, Implementación, Evaluación). La técnica de recolección de datos se llevó a cabo mediante un cuestionario, que se usó para validar los medios y obtener las respuestas de los estudiantes. La validación fue obtenida de un docente de la Universidad Estatal de Medan como experto en contenidos y experto en medios. Los medios se implementaron en los estudiantes de 3er grado de SMP Negeri 35 Medan. Los resultados de este estudio muestran que los medios de aprendizaje AR son muy válidos según el porcentaje total de puntajes de los expertos en contenidos (81,25%) y de los expertos en medios (82,14%). Los estudiantes respondieron que los medios de aprendizaje AR están en la categoría excelente según el porcentaje total de puntajes de las respuestas de los estudiantes (85,88%). Por lo tanto, basado en la validación, la validez de los medios de aprendizaje de realidad aumentada basados en Android para superficies curvas tridimensionales ha sido probada.