Adaptación y Resiliencia Mental de Niños y Padres en Escuelas de Jardín de Infantes en Grecia Durante la Nueva Era de la Pandemia de Covid-19. Opiniones de los Maestros

La pandemia de Covid-19 ha invadido nuestras vidas, con múltiples y multidimensionales desafíos. Durante el cierre de unidades escolares en Grecia en marzo, los maestros utilizaron inicialmente tipos de educación a distancia, mientras que con la apertura de las escuelas en junio tuvieron que enfrentar cuestiones como la separación de clases, la observancia de distancias, el uso de mascarillas médicas, experimentando una nueva situación sin precedentes. En este artículo, se hará referencia a cuestiones clave de adaptación y resiliencia mental de niños y adultos. Luego se presentará una investigación realizada en escuelas de Educación Primaria de Atenas durante el periodo de junio y la reapertura de unidades escolares y las opiniones de los maestros sobre la adaptación de los niños y padres.