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En el pasado, se presumía que la profesión docente era libre de estrés. Sin embargo, el estrés se está volviendo gradualmente endémico en diversas profesiones. Sin embargo, estudios recientes han demostrado un aumento exponencial en el número de educadores que reportan que el estrés está afectando su trabajo. Por lo tanto, este estudio busca examinar las causas, signos, síntomas y consecuencias del estrés laboral entre los profesores de Escuelas Secundarias Públicas en Abuja. Este estudio cualitativo utilizó entrevistas para obtener información de un grupo focal. Se utilizó el análisis de contenido temático para analizar los datos generados. Los hallazgos mostraron que el estrés de los profesores emanaba de los entornos laborales externos e internos, que tienen un efecto moderador y mediador sobre el nivel de estrés que un individuo siente al llevar a cabo su trabajo. Además, las consecuencias de los factores estresantes identificados fueron psicológicas, conductuales y fisiológicas. Además, el estudio sugiere medidas preventivas e interventivas que pueden contribuir a reducir los efectos negativos del estrés en los profesores.
Ojeka et al. (Martes,) estudiaron esta cuestión.
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